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Proyecto Bilingüe


Spring Provocation

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Experimentos en el Instituto «Mor de Fuentes»

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Stick Man. Literacy 2º curso

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In the 1st cycle we enjoyed this week the SPRING provocation with multiple activities to stimulate our brains and senses while learning the bilingual areas!En el primer ciclo hemos disfrutado esta semana la provocación de PRIMAVERA con múltiples actividades para estimular nuestro cerebro y nuestros sentidos mientras aprendemos las áreas bilingües.

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El lunes 24 de Febrero fuimos a hacer prácticas al Instituto Mor de Fuentes. El jefe de estudios del Grado Medio «Planta Química» Joaquín Monleón y la profesora Esther Sánchez nos acompañaron al fantástico laboratorio para hacer unos experimentos.  «Separación de mezclas sólidas» y «Separación de líquidos» de diferente densidad. Fue estupendo poder entender los procesos …

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After reading «Stick Man», we have been inspired and created our own ‘Stick Men’. Here they are! El libro «Stick Man» nos ha servido de inspiración para crear nuestros ‘ Stick Man’ y su familia.Esperamos que os gusten.

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El día 17 de febrero, las clases de 5º y 6º hemos ido al teatro. Una oportunidad de ver una obra en inglés al lado de casa: “Sherlock Holmes” de Arthur Conan Doyle, dentro de la campaña de teatro  escolar Transeduca. Este espectáculo, en inglés adaptado, busca demostrar la importancia de observar y usar la lógica para …

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En 2º de primaria, en clase de ciencias sociales, aprendemos jugando con materiales manipulativos. ¡Aprender, puede ser divertido!In 2nd Year, in Social Science class, we learn playing with manipulative materials.Learning can be fun!

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“Brown Bear, Brown Bear, What do you see?”The story we have been reading at different corners of our school in Literacy 1st Year. “Brown Bear, Brown Bear, What do you see?”La historia que hemos leído en diferentes rincones del cole en 1ºde Primaria en Literacy.

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Los alumnos y alumnas de 4º estamos orgullosos de mostrar nuestros trabajos finales sobre el artista japonés que hemos trabajado este trimestre: Katsushika Hokusai y su gran obra maestra «The Great Wave Off Kanagawa». Están expuestos en nuestro pasillo, ¡no dudéis en pasar a verlos!

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These first days we are reviewing some interesting topics we learn last year through games and active dynamics.Estos primeros días estamos revisando algunos temas interesantes que aprendimos el curso pasado a través de juegos y dinámicas activas.

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Estimadas familias, os invitamos a la 16th Book Fair (16ª Feria de libros en inglés) que tendrá lugar los días 13 y 14 de mayo en el Salón de Actos de nuestro colegio en horario de 14:00 a 18:00 horas. Podréis visitar la exposición de libros y realizar una compra si os interesa. ¡Os esperamos!El …

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Durante cuatro días, 16, 17, 18 y 19 de abril, los alumnos y las alumnas han disfrutado de talleres educativos utilizando la lengua inglesa y han podido explorar la diversidad cultural que tienen en su colegio. Desde juegos interactivos, actividades plásticas a bailes y juegos tradicionales. También se organizó un tour por los continentes y …

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This term the pupils in year four have worked hard on their oral skills in the form of roleplay and oral presentations. Here is an example of what we have been doing.Well done year four!! Este trimestre, los alumnos de cuarto curso han trabajado mucho sus destrezas orales en forma de roleplay y presentaciones orales. …

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Ver esta publicación en Instagram Una publicación compartida de Colegio Joaquín Costa Monzón (@ceipjoaquincosta_monzon) Today is «Shrove Tuesday», betteer known as «Pancake Day» and we all have had the best time taking part in races and trying out our pancake flipping skills. It was great fun!! Happy Pancake Day!! Hoy es «Martes de Carnaval», más …

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El día 10 de Enero, las clases de 5º y 6º nos fuímos al teatro. Una oportunidad de ver una obra en inglés al lado de casa. “Oliver Twist” de Charles Dickens, dentro de la campaña de teatro  escolar Transeduca. Antes de ir al teatro leímos sobre la historia, y nos familiarizamos con el vocabulario …

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Nuestra compañera Miriam estuvo inmersa en el intercambio cultural que estamos haciendo con Rosa Mumbiela en Estados Unidos. Aprovechamos estas fechas de Santa Bárbara para presentaros un trabajo sobre el Bautizo del alcalde que enviamos a EE.UU. Bautizo del alcaldeClick to read this book, made with Book Creatorread.bookcreator.com

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Las historias en inglés nos ofrecen la posibilidad de, además regalar lecturas en nuestros rincones de lectura, aprender diferentes textos y vocabulario de forma natural. Rumpelstiltskin nos llevará a aprender el texto descriptivo y con él muchos adjetivos.

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Hi, there.Our first project this year is Cat on the mat. Here is a song we have recorded.Hope you enjoy it! Hola:Nuestro primer proyecto de este año es El gato en la alfombra. Aquí tenéis una canción que hemos grabado.Esperamos que os guste.

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Doing the sculpture of Joaquín Costa with air dry clay. Realización de la escultura de Joaquín Costa con arcilla de secado al aire.

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This year, because we have been working on Aragón, we have created a travel book to send to our friends in Midway Elementary School in Utah, USA. Este año, como hemos estado trabajando sobre Aragón, hemos creado un libro de viajes para enviárselo a nuestros amigos de Midway Elementary School, en Utah, Estados Unidos. 4º …

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El alumnado de 4 años sigue inmerso en un proyecto anual de Arts acerca de Yayoi Kusama. Tras experimentar con diferentes materiales nos hemos propuesto descubrir nuevas formas para nosotros de hacer círculos, aunque quizá sean conocidas para muchos de nuestros familiares: compases caseros. Para ello hemos necesitado palos, cuerda, tiza y la gran ayuda …

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Jolly Phonics es el método principal que se utiliza desde infantil para el aprendizaje de la lectoescritura de la lengua inglesa . En 1° de Primaria estamos consolidando y ampliando estos conocimientos en sesiones dinámicas y motivadoras para el alumnado.

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